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Curso online

COACHING: DESARROLLO DE PERSONAS

40 h100% online · certificado

Objetivos

  • Adquirir conocimiento de los procesos y procedimientos que se deben adoptar para llevar a cabo un proceso de coaching, así como los diferentes tipos de coaching.

Contenidos del curso

  • 1. DESARROLLO DE PERSONAS: CLAVES DEL COACHING.
  • 1.1. El proceso de desarrollo personal.
  • 1.1.1. Cambios necesarios en las personas.
  • 1.1.2. Generación de nuevas ideas o formas de pensamiento.
  • 1.1.3. Potencialidad de las personas.
  • 1.2. Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias.
  • 1.3. Habilidades relacionadas del coaching en el proceso de desarrollo.
  • 1.4. Tipos coaching según metodología.
  • 1.4.1. Coaching ontológico.
  • 1.4.2. Coaching sistémico.
  • 1.4.3. Coaching con inteligencia emocional.
  • 1.4.4. Coaching PNL.
  • 1.4.5. Coaching con psicología positiva.
  • 1.5. Tipos de coaching según área de trabajo.
  • 1.5.1. Coaching Personal.
  • 1.5.2. Coaching Ejecutivo.
  • 1.5.3. Coaching Organizacional.
  • 1.5.4. Coaching Educativo.
  • 1.5.5. Coaching Deportivo.
  • 1.5.6. Coaching Familiar.
  • 1.6. Niveles de coaching.
  • 1.6.1. AECOP.
  • 1.6.2. EMCC.
  • 1.6.3. FIACE.
  • 2. PUESTA EN MARCHA DEL PROCESO.
  • 2.1. Fases del proceso.
  • 2.2. Análisis del contexto y delimitación de objetivos a conseguir.
  • 2.3. Requisitos de la relación entre el coach y el coachee.
  • 2.4. Las sesiones de coaching. Tipos, duración y periodicidad.
  • 2.4.1. Individual.
  • 2.4.2. Grupal.
  • 2.4.3. Presencial.
  • 2.4.4. Coaching por email.
  • 2.4.5. Online.
  • 2.5. Buscando tiempo para el coaching.
  • 2.6. Creación de un plan de acción.
  • 3. PLANES DE MEJORA Y SEGUIMIENTO.
  • 3.1. Los planes de mejora.
  • 3.1.1. El cambio y la zona de confort.
  • 3.1.2. Herramientas para desarrollar el plan de mejora.
  • 3.1.2. Adaptación del plan de mejora al coachee.
  • 3.2. El seguimiento.
  • 3.2.1. Objetivo que se persigue.
  • 3.2.2. Herramientas con las que se cuenta.
  • 3.2.3. Planificación de sesiones de seguimiento.
  • 3.3. Evaluación.
  • 3.3.1. Indicadores para evaluar la intervención.
  • 3.3.2. Instrumentos.

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